| 1. | ШИЗОАНАЛИЗ | одно из новейших направлений в философии и социологии, преимущественно во Франции, восходящее к идеям философа и историка Ж. Делеза и философа и психоаналитика Ф. Геаттари в их совместной Далее… |
| 2. | ШИЗОИД | пограничный тип личности — между здоровым состоянием и психозом; отличается рядом характерологических особенностей: замкнутостью, серьезностью, холодностью и пр. |
| 3. | ШИЗОФРЕНИЯ | психическое заболевание, многообразное в проявлениях и характерное раздвоением личности, замыканием в себе, нарушением контакта с другими людьми и внешним миром. |
| 4. | ШКАЛА | инструмент для измерения непрерывных свойств объекта; представляет собой числовую систему, где отношения между различными свойствами объектов выражены свойствами числового ряда. В Далее… |
| 5. | ШКАЛА ВЕКСЛЕРА | тест для измерения интеллекта, разработанный Д. Векслером в 1937 г. В Белвъю на базе исследований интеллекта правонарушителей им создана шкала Векслера-Белвъю (второе издание — 1946 г.). В Далее… |
| 6. | ШКАЛА МЕТРИЧЕСКАЯ ОЗЕРЕЦКОГО | методика, составленная в 1930 г. Озерецким для диагностики уровня развития психомоторного. Включает в себя:1) пробу статической и динамической координации движений (См. движение: Далее… |
| 7. | ШКАЛА ОЦЕНОК | методический прием, позволяющий распределить совокупность изучаемых объектов по степени выраженности общего для них свойства. Такое распределение основывается на оценках субъективных Далее… |
| 8. | ШКАЛА УСТАНОВОК | прием, позволяющий сравнивать индивидов по величине, интенсивности и устойчивости их отношения к изучаемому явлению. В прикладной социологии и психологии социальной шкала установок Далее… |
| 9. | ШКАЛИРОВАНИЕ | метод моделирования реальных процессов с помощью числовых систем. В науках социальных — антропологии, социологии психологии и прочих — шкалирование является одним из важнейших средств Далее… |
| 10. | ШКОЛА | 1. Переносно — выучка, опыт, достигнутый в чем-либо, а также то, что эту выучку и этот опыт обеспечивает. 2. Направление в области науки, искусства и пр.служба психологическая в школе Далее… |
| 11. | ШКОЛА АВСТРИЙСКАЯ | (школа Грацкая) — группа исследователей — X. Эренфельс, С. Витасек, В. Бенусси и прочие — работавших в основном в Грацком университете с 80-х гг. XIX в. по 10-е гг. XX в. под руководством Далее… |
| 12. | ШКОЛА АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ АНГЛИЙСКАЯ | (английская антропологическая школа) — научное направление в этнографии и антропологии культурной, внесшее идею эволюции в изучение культуры (Э. Б. Тайлор, Дж. Дж. Фрэзер и др.). Была Далее… |
| 13. | ШКОЛА ВЮРЦБУРГСКАЯ | группа исследователей во главе с немецким психологом О. Кюльпе, изучавших в начале XX в. в Вюрцбургском университете (Бавария) высшие психические процессы (мышление, волю) посредством Далее… |
| 14. | ШКОЛА ЖЕНЕВСКАЯ | направление в исследовании психического развития ребенка, созданное Ж. Пиаже и его последователями. Предмет изучения — происхождение и развитие интеллекта у ребенка; главная задача — Далее… |
| 15. | ШКОЛА ЛЕЙПЦИГСКАЯ | психологическое направление, существовавшее в Германии с конца 10-х гг. до середины 30-х гг. XX в. Основные представители — Ф. Крюгер (глава школы), Г. Фолькельт, Ф. Заддер, О. Клемм, А. Далее… |
| 16. | ШКОЛА НАУЧНАЯ | в психологии — способ и форма организации кооперированной научной деятельности, реализующей единство процессов познания и передачи накопленных знаний. Под школой научной понимаются:1) Далее… |
| 17. | ШКОЛА СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ФРАНЦУЗСКАЯ | (французская социологическая школа) — социологическая направление, характерное общественно-историческим подходом к психике человека. Его представителями являются Э. Дюркгейм, Л. Далее… |
| 18. | ШКОЛА ХАРЬКОВСКАЯ | (харьковская психологическая школа) — неформальная организация психологов, работавших в 30-е гг. в научных учреждениях Харькова над развитием идей Л. С. Выготского и формулированием на их Далее… |